摘 要:進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，對各級干部的精神狀態(tài)、思想觀念、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象提出了新的更高要求，迫切需要提升與推進(jìn)中國式現(xiàn)代化相適應(yīng)的政治能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力。要深刻認(rèn)識干部教育培訓(xùn)對推進(jìn)改革的重要保障作用，把改革精神貫穿干部教育培訓(xùn)的全過程各方面，不斷增強(qiáng)教育培訓(xùn)的時代性、系統(tǒng)性、針對性、有效性，全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)培養(yǎng)造就一支政治過硬、敢于擔(dān)當(dāng)、銳意改革、實(shí)績突出、清正廉潔的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

關(guān)鍵詞:改革精神 教育培訓(xùn) 現(xiàn)代化建設(shè)能力

【中圖分類號】D2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》）強(qiáng)調(diào)，“用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨”“健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐鍛煉，全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力”。習(xí)近平總書記早在2013年全國組織工作會議上就指出：“黨要管黨，首先是管好干部；從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏。”在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中，要堅(jiān)持用改革精神做好干部教育培訓(xùn)工作，深入推進(jìn)干部教育培訓(xùn)體系改革創(chuàng)新，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的時代性、系統(tǒng)性、針對性、有效性，增強(qiáng)干部推進(jìn)改革的政治責(zé)任感、歷史使命感，全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力。

深刻認(rèn)識干部教育培訓(xùn)對推進(jìn)改革的重要性緊迫性

提高黨對進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)水平，關(guān)鍵要全面提升與推進(jìn)中國式現(xiàn)代化相適應(yīng)的政治能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力，培養(yǎng)一支政治過硬、敢于擔(dān)當(dāng)、銳意改革、實(shí)績突出、清正廉潔的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

干部教育培訓(xùn)是建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

習(xí)近平總書記對黨的建設(shè)和組織工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)：“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。”黨的二十大報告指出：“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，必須有一支政治過硬、適應(yīng)新時代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的干部隊(duì)伍。”

作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，干部教育培訓(xùn)在推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要地位和作用。習(xí)近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上指出：“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”在主持十九屆中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，使廣大干部政治素養(yǎng)、理論水平、專業(yè)能力、實(shí)踐本領(lǐng)跟上時代發(fā)展步伐。”這就要求，通過持續(xù)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)，建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

干部教育培訓(xùn)是凝心聚力推動改革的迫切需要

習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神專題研討班開班式上指出：“廣泛凝聚共識、充分調(diào)動一切積極因素，對順利推進(jìn)改革十分重要。”強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)對全會《決定》提出的一些重大理論觀點(diǎn)的研究和闡釋”，引導(dǎo)干部“增強(qiáng)大局意識，正確對待改革中的利益關(guān)系調(diào)整和個人利害得失”，“筑牢全黨全社會共抓改革的思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)”。

廣大干部是推進(jìn)改革的骨干，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部擔(dān)負(fù)著推進(jìn)改革的重要職責(zé)。這就要求通過分級分類教育培訓(xùn)，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十屆三中全會精神，深刻領(lǐng)會和把握進(jìn)一步全面深化改革的主題、重大原則、重大舉措、根本保證，切實(shí)把全會精神領(lǐng)會深、理解透、把握準(zhǔn)，推動各級干部齊心協(xié)力抓好《決定》的貫徹落實(shí)，把進(jìn)一步全面深化改革的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的強(qiáng)大力量。

干部教育培訓(xùn)是全面提高現(xiàn)代化建設(shè)能力的必然要求

習(xí)近平總書記在黨的二十屆三中全會第二次全體會議上指出，“進(jìn)一步全面深化改革涉及范圍廣、觸及利益深、攻堅(jiān)難度大，對各級黨組織正確判斷形勢、科學(xué)謀劃改革、廣泛凝聚力量、推動改革落實(shí)，對廣大黨員、干部精神狀態(tài)、思想觀念、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象提出了新的更高要求”。干部現(xiàn)代化建設(shè)能力如何，直接關(guān)系進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的實(shí)際成效。

新時代以來，通過常態(tài)化開展干部教育培訓(xùn)，各級干部能力素質(zhì)得到持續(xù)提升，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技創(chuàng)新、文化繁榮、生態(tài)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)等重大工作中，為黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革作出了重要貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)新時代新征程黨的中心任務(wù)，也必然要求繼續(xù)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，必須落實(shí)好《決定》的部署要求，統(tǒng)籌謀劃、綜合施策、分級分類，抓好教育培訓(xùn)工作，進(jìn)一步全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力。

準(zhǔn)確把握改革精神對干部教育培訓(xùn)提出的時代要求

黨的二十屆三中全會總結(jié)改革開放以來特別是新時代全面深化改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出了進(jìn)一步全面深化改革的原則。干部教育培訓(xùn)要準(zhǔn)確把握改革精神的時代要求，在保障推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中，實(shí)現(xiàn)自身高質(zhì)量發(fā)展。

一是強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的根本保證。要把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿干部教育培訓(xùn)全過程，以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主題主線，引導(dǎo)干部自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保干部教育培訓(xùn)始終保持正確政治方向。

二是堅(jiān)持守正創(chuàng)新。守正創(chuàng)新是進(jìn)一步全面深化改革必須牢牢把握、始終堅(jiān)守的重要原則。干部教育培訓(xùn)要順應(yīng)時代發(fā)展趨勢、實(shí)踐發(fā)展要求、干部隊(duì)伍期待，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，積極運(yùn)用在需求分析、課程管理、學(xué)員服務(wù)、考核評估等各項(xiàng)工作中，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)供給與學(xué)習(xí)需求精準(zhǔn)匹配，提高教育培訓(xùn)的針對性、有效性。要根據(jù)課程內(nèi)容特點(diǎn)，綜合運(yùn)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、訪談式、行動學(xué)習(xí)等方式方法，更好滿足組織需求、崗位需求、干部需求，不斷提高教育培訓(xùn)的科學(xué)性、吸引力。

三是樹立系統(tǒng)思維。改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要講求科學(xué)方法，處理好方方面面的關(guān)系。要準(zhǔn)確把握干部教育培訓(xùn)與黨的中心任務(wù)的關(guān)系，只有把教育培訓(xùn)擺在黨的工作全局中謀劃推進(jìn)，才能更好發(fā)揮其先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用。要準(zhǔn)確把握教育培訓(xùn)與黨的干部工作的關(guān)系。習(xí)近平總書記在2018年全國組織工作會議上提出干部工作“五大體系”，素質(zhì)培養(yǎng)體系與知事識人體系、選拔任用體系、從嚴(yán)管理體系、正向激勵體系一并構(gòu)成相輔相成的有機(jī)整體。在干部教育培訓(xùn)中，要統(tǒng)籌謀劃好理論教育、黨性教育和能力培訓(xùn)的關(guān)系，使理論教育更加系統(tǒng)深入、黨性教育更加觸及靈魂、能力培訓(xùn)更加精準(zhǔn)高效。

四是加強(qiáng)制度建設(shè)。堅(jiān)持以制度建設(shè)為主線是全面深化改革的重要原則。2006年1月黨中央頒布《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，2015年10月黨中央正式頒布《干部教育培訓(xùn)工作條例》，并于2023年8月作了修訂完善，這是我們黨的歷史上第一部全面規(guī)范干部教育培訓(xùn)工作的黨內(nèi)法規(guī)，成為做好新時代干部教育培訓(xùn)工作的基本遵循?！吨袊伯a(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》和《2013-2017年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》《2018-2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023-2027年）》等制度文件，在推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化制度化規(guī)范化方面，躍上新臺階。干部教育培訓(xùn)要注重加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、總體謀劃，破立并舉、先立后破，為推動規(guī)范化發(fā)展建立完善制度體系。

堅(jiān)定把改革精神貫穿干部教育培訓(xùn)的全過程各方面

堅(jiān)持用改革精神推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展，推動各級干部當(dāng)好中國式現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定行動派、實(shí)干家。

深化理論武裝，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂

習(xí)近平總書記在為第六批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作序言中指出，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化“迫切需要以理論武裝推動全黨團(tuán)結(jié)、事業(yè)發(fā)展”。理論武裝越徹底，行動就越自覺。要健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機(jī)制，突出學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題主線，建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干長效機(jī)制，鞏固拓展主題教育成果。要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合改革實(shí)踐中遇到的新情況、新挑戰(zhàn)、新問題，引導(dǎo)黨員干部從黨的創(chuàng)新理論中明方向、尋機(jī)遇、解難題，推動學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為立足崗位推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的實(shí)際行動。

要堅(jiān)持組織培養(yǎng)與個人自學(xué)相結(jié)合，為個人自學(xué)提供必要條件和全面支持，充分調(diào)動個人自學(xué)的能動性和有效性。引導(dǎo)干部立足職責(zé)任務(wù)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，原原本本研讀《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等重要著作，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話和重要論述，深學(xué)細(xì)悟蘊(yùn)含其中的世界觀、方法論特別是“六個必須堅(jiān)持”的精髓要義。由此，不斷提升政治能力、理論水平。

加強(qiáng)黨性教育，推動干部樹立和踐行正確政績觀

干部的政績觀正確與否，直接關(guān)乎改革成效。在2022年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“共產(chǎn)黨人必須牢記，為民造福是最大政績。”總體上看，廣大干部能夠樹立和踐行正確政績觀，認(rèn)真正確落實(shí)黨中央決策部署。但是，也有一些干部存在政績觀錯位，有的脫離實(shí)際、盲目舉債，搞“形象工程”“面子工程”，勞民傷財；有的統(tǒng)計(jì)造假、虛報浮夸，搞“數(shù)字政績”“虛假政績”，貽誤發(fā)展。中央紀(jì)委國家監(jiān)委公布的數(shù)據(jù)顯示，2023年全國共查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題107547起，其中，在履職盡責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面不擔(dān)當(dāng)、不作為、亂作為、假作為，嚴(yán)重影響高質(zhì)量發(fā)展的問題有39781起，占查處的形式主義、官僚主義問題總數(shù)的86.9%。

樹立和踐行正確政績觀，起決定性作用的是黨性。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石,堅(jiān)持黨性原則是共產(chǎn)黨人的根本政治品格。習(xí)近平總書記指出：“只有黨性堅(jiān)強(qiáng)、摒棄私心雜念，才能保證政績觀不出偏差。”黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。我們黨歷來重視黨性教育，早在1941年7月，中共中央政治局在延安通過的《中共中央關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》，就要求全黨同志加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性，培養(yǎng)黨性，增強(qiáng)黨性。推動干部樹立和踐行正確政績觀，要把黨性教育貫穿教育培訓(xùn)全過程，把加強(qiáng)干部黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)作為干部教育培訓(xùn)的必修課，通過開展黨性分析、實(shí)踐鍛煉、過“政治生日”、重溫入黨誓詞等方式，不斷錘煉黨性修養(yǎng)、提高政治覺悟。要注重加強(qiáng)新時代廉潔文化建設(shè)，組織干部從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，從違規(guī)違紀(jì)反面案例中汲取教訓(xùn)，完善一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐工作機(jī)制。由此，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)能力、作風(fēng)形象。

培養(yǎng)科學(xué)方法，增強(qiáng)干部互聯(lián)網(wǎng)思維和國際視野

習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神專題研討班開班式上強(qiáng)調(diào)：“要善于運(yùn)用科學(xué)的方法推進(jìn)改革，系統(tǒng)布局、謀定而動。”黨的二十大報告指出，要“不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)提供科學(xué)思想方法”。

沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，過不了互聯(lián)網(wǎng)這一關(guān)，就過不了長期執(zhí)政這一關(guān)。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要主動適應(yīng)信息化要求、強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)。”要把增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思維作為各領(lǐng)域干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，推動干部科學(xué)認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)收集民意、凝聚人心、疏導(dǎo)輿論、處置問題、推動改革、促進(jìn)發(fā)展，不斷提高用網(wǎng)治網(wǎng)水平，使互聯(lián)網(wǎng)這個最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量。中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化，要注重培養(yǎng)干部的國際視野，不斷提升工作能力、專業(yè)水平，推動擴(kuò)大高水平對外開放，用好國內(nèi)國際兩種資源，為進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化營造良好外部環(huán)境。

強(qiáng)化政治訓(xùn)練，加強(qiáng)干部斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成

習(xí)近平總書記在黨的十九屆六中全會第二次全體會議上指出：“我們黨依靠斗爭創(chuàng)造歷史，更要依靠斗爭贏得未來。”在黨的二十大報告中告誡全黨同志“務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭”。斗爭精神是馬克思主義的理論品格和馬克思主義政黨的政治品質(zhì)。敢于斗爭、善于斗爭，體現(xiàn)馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法，體現(xiàn)馬克思主義唯物辯證法的實(shí)踐要求。只有敢于斗爭、善于斗爭，才能在斗爭中牢牢把握歷史主動，不斷發(fā)展自己、壯大自己，推動事業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步，完成自身歷史使命。

改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，遇到的暗礁旋渦越來越多，風(fēng)險挑戰(zhàn)越來越大。要通過教育培訓(xùn)，增強(qiáng)干部斗爭精神和斗爭本領(lǐng)，統(tǒng)籌把握好理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐歷練兩種方式。理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定，斗爭起來才有底氣、才有力量。要組織干部學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，筑牢敢于斗爭、善于斗爭的思想根基。同時，要把改革實(shí)踐作為增強(qiáng)干部斗爭精神和斗爭本領(lǐng)的火熱課堂，有組織、有計(jì)劃地把干部放到改革發(fā)展穩(wěn)定主戰(zhàn)場、重大任務(wù)重大斗爭最前沿去磨礪，在大風(fēng)大浪考驗(yàn)、急事難事歷練中，著力增強(qiáng)防風(fēng)險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，強(qiáng)化斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成。由此，不斷提升精神狀態(tài)、實(shí)踐本領(lǐng)。

參考文獻(xiàn)略

【本文作者為光明日報社副總編輯】

責(zé)編：吳 瑩／美編：石 玉