教師強(qiáng)則教育強(qiáng)，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。習(xí)近平總書記在新時(shí)代第二次全國教育大會上指出，要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。新時(shí)代新征程，高等藝術(shù)院校要深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神，以教育家精神鍛造一流教師隊(duì)伍，在教育強(qiáng)國建設(shè)中擔(dān)當(dāng)作為。
深刻領(lǐng)悟教育家精神鑄魂強(qiáng)師的重要內(nèi)涵
中國特有的教育家精神蘊(yùn)含著興教強(qiáng)國、為國育賢的深厚情懷，揭示了新時(shí)代教師成長的價(jià)值追求和發(fā)展方向，是鑄魂強(qiáng)師的思想旗幟和精神燈塔。
鑄魂強(qiáng)師必先立志，教育家精神蘊(yùn)含著對理想信念與道德情操的追求，為新時(shí)代教師提供了成長之“鈣”。教師作為學(xué)生理想信念的引路人，其核心職責(zé)是傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造品格、塑造人格、塑造靈魂。教育家精神要求新時(shí)代教師將個(gè)人追求與國家發(fā)展同頻共振，將“心有大我、至誠報(bào)國”的理想信念內(nèi)化于心、外化于行。新時(shí)代教師要胸懷“國之大者”，肩負(fù)起建設(shè)教育強(qiáng)國的歷史使命，為學(xué)生點(diǎn)亮理想信念之燈。道德情操是教育家精神的內(nèi)在要求，教師的德行直接影響學(xué)生品格塑造。教師要以高尚的道德情操垂范社會，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，用高尚的道德情操影響學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生。
鑄魂強(qiáng)師重在提質(zhì)，教育家精神包括了對育人智慧與躬耕態(tài)度的要求，為新時(shí)代教師明確了發(fā)展之“向”。育人智慧和躬耕態(tài)度是教育家精神的鮮明特質(zhì)，指引教師在教學(xué)理念、育人方法和專業(yè)發(fā)展上不斷精進(jìn)。學(xué)生在稟賦才能、自身素質(zhì)等方面天然存在差異，教師需因材施教，以學(xué)生為中心，把握教育規(guī)律精準(zhǔn)施教，激發(fā)每位學(xué)生的潛能與創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中要用啟智潤心的方法引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會。躬耕態(tài)度是教師專業(yè)發(fā)展的核心動力。當(dāng)今時(shí)代，各種新知識、新情況、新事物層出不窮，學(xué)生接受知識的渠道更加便捷多元。面對快速變化的時(shí)代背景，教師須樹立終身學(xué)習(xí)理念，持續(xù)拓展知識視野、更新理念方法，以“一眼清泉”為學(xué)生提供源源不斷的滋養(yǎng)。
鑄魂強(qiáng)師必須明道，教育家精神展現(xiàn)了對奉獻(xiàn)精神與文化擔(dān)當(dāng)?shù)奶角?，為新時(shí)代教師提供了作風(fēng)之“尺”。奉獻(xiàn)精神是教育家精神的重要體現(xiàn)。仁愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是師道傳承的重要精神內(nèi)核。教師要以“樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)”的仁愛之心關(guān)懷學(xué)生，筑牢師生之間的情感紐帶，詮釋好“為黨育人、為國育才”的初心使命。文化擔(dān)當(dāng)是教育家精神的高遠(yuǎn)追求。秉持胸懷天下、以文化人的弘道追求，新時(shí)代教師要善于從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化中汲取養(yǎng)分，將其有機(jī)融入教書育人全過程，引導(dǎo)學(xué)生努力成為具有全球視野、德藝雙馨的高素質(zhì)國際化人才，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化注入青春力量。
以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，勇?lián)悦烙耸姑?/strong>
高等藝術(shù)院校作為文化傳承與創(chuàng)新的重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)德藝雙馨的高素質(zhì)藝術(shù)人才的重要使命。高等藝術(shù)院校要以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，全面提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平，以美育人、以文化人，在教育強(qiáng)國建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。
堅(jiān)定理想信念，鑄就成長根基。高等藝術(shù)院校要堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，將堅(jiān)定教師理想信念作為重要政治任務(wù)。要全面貫徹黨的教育方針，旗幟鮮明用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。要始終秉持“世界一流”的卓越追求。充分運(yùn)用專題講座、教學(xué)實(shí)踐和藝術(shù)創(chuàng)作等形式，將教師理想信念教育深度融入課堂教學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化育人實(shí)效。高等藝術(shù)院校要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置，著力以教育家精神引領(lǐng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)。高等藝術(shù)院校的教師要自覺踐行“立德先立師、樹人先正己”要求，以言傳身教感染學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生、塑造學(xué)生，努力成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”，在潤物無聲中實(shí)現(xiàn)教書與育人的有機(jī)統(tǒng)一。
提升專業(yè)素質(zhì)，鍛造一流師資。高等藝術(shù)院校要以教育家精神為引領(lǐng)，著力提升教師學(xué)術(shù)水平與藝術(shù)創(chuàng)作能力。要不斷完善教師培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化人才引育機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，形成結(jié)構(gòu)合理、梯隊(duì)有序的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。要通過專項(xiàng)支持計(jì)劃，推動教師在全球范圍內(nèi)汲取經(jīng)驗(yàn)、拓寬視野，不斷提升文藝工作境界、開闊文藝創(chuàng)作胸襟，加強(qiáng)對建設(shè)一流學(xué)科、培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果的前瞻性思考。要深入推進(jìn)辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制等改革，鼓勵(lì)教師在藝術(shù)創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研究和教學(xué)實(shí)踐上齊頭并進(jìn)。
推進(jìn)文化傳承，彰顯教育擔(dān)當(dāng)。高等藝術(shù)院校要充分發(fā)揮自身在文化傳承創(chuàng)新上的重要功能和獨(dú)特優(yōu)勢，彰顯作為擔(dān)當(dāng)。要鼓勵(lì)教師將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，創(chuàng)作出更多具有時(shí)代特征和中國特色的藝術(shù)精品。要下大氣力培養(yǎng)頂尖文化藝術(shù)人才，在學(xué)科建設(shè)、文化傳承、國際交流、理論研究、服務(wù)社會等方面提升藝術(shù)教育服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)的能力。要深化國際交流合作，積極推動教師在世界舞臺展演精品力作、展現(xiàn)文藝風(fēng)采、展示文化自信，讓文藝成為推動中華文明與世界各國文明交流互鑒的橋梁紐帶。
鍛造一流師資，高等藝術(shù)院校必須以教育家精神為指引，將鑄魂、提質(zhì)、明道貫穿教師隊(duì)伍建設(shè)全過程，在以美育人、以文化人的道路上不斷探索創(chuàng)新，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與力量。
（作者：于紅梅，系中央音樂學(xué)院黨委書記）