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為什么說今天推進馬克思主義中國化時代化的任務更重了

開欄的話

為慶祝中華人民共和國成立75周年,中央黨校(國家行政學院)報刊社策劃推出《理響中國?學習問答——為什么堅持走這樣的路》理論視頻節(jié)目,邀請十位來自習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心(院)的專家,解讀中國發(fā)展的關鍵路徑。該視頻節(jié)目自10月1日在學習時報公眾號、中央黨校(國家行政學院)理論網(wǎng)及相關微信號上線,在各大網(wǎng)站平臺引起良好社會反響。本報自今日起將專題演講文字稿摘要刊發(fā)。

 

“今天,我們推進馬克思主義中國化時代化的任務不是輕了,而是更重了”是習近平總書記2023年6月30日在二十屆中央政治局第六次集體學習時的講話中提出來的。這一重大觀點,富有深意,具有鮮明的時代性和針對性。一般來說,我們黨推進馬克思主義中國化時代化的任務主要包括推進理論創(chuàng)新、做好理論武裝、深化理論研究三個方面。100多年來,我們黨一直重視推進馬克思主義中國化時代化,并且取得了歷史性突破和歷史性成就。今天說這個任務不是輕了而是重了,主要是指面對新的實際和新的需要,我們黨的理論創(chuàng)新、理論武裝、理論研究的任務和以往相比確實更難了更重了。

理論創(chuàng)新的任務更重了。實踐發(fā)展永無止境,理論創(chuàng)新也永無止境。當今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局,它的具體表現(xiàn)是全球政治經(jīng)濟格局發(fā)生深刻調整、發(fā)展中國家話語權日益走強,逆全球化潮流洶涌、一些國家動輒退群結網(wǎng),新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾,大數(shù)據(jù)、人工智能等新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn),大國競爭出現(xiàn)新態(tài)勢,地區(qū)熱點此起彼伏等等。當代中國正在經(jīng)歷著有史以來最為廣泛而深刻的社會變革,正在推進中國式現(xiàn)代化這一人類歷史上非常宏大而獨特的實踐創(chuàng)新,處于民族復興的關鍵時期。可以說,在世界面臨百年未有之大變局和中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局相互交織、深度互動的時代背景下,人類社會面臨許多亟待解決的共同問題,我國在改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個領域也都面臨著一系列新的重大課題,中國之問、世界之問、人民之問、時代之問給我們提出的新考題比過去更復雜、更難。新形勢新課題新考題都在考驗我們理論創(chuàng)新的勇氣、智慧,迫切需要我們從理論上給出答案。

回顧黨的百余年奮斗史,我們黨之所以能夠在革命、建設、改革各個歷史時期取得重大成就,能夠領導人民完成中國其他政治力量不可能完成的艱巨任務,根本在于掌握了馬克思主義科學理論,并不斷結合新的實際推進理論創(chuàng)新。展望新時代新征程,我們必須堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合,在新一輪科技革命、全球經(jīng)濟發(fā)展大格局和我國發(fā)展的階段性特征中深化對推動高質量發(fā)展、構建新發(fā)展格局的規(guī)律性認識,在世界馬克思主義政黨命運比較和我們黨長期執(zhí)政面臨的現(xiàn)實考驗中深化對黨的自我革命戰(zhàn)略思想的規(guī)律性認識,全面系統(tǒng)地提出解決現(xiàn)實問題的科學理念,讓當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義展現(xiàn)出更為強大、更有說服力的真理力量。

理論武裝的任務更重了。理論創(chuàng)新每前進一步,理論武裝就要跟進一步。重視理論創(chuàng)新、理論武裝,一直是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明品格。在21世紀的中國,開展理論武裝,一方面要做好理論宣傳工作,讓理論能夠“飛入尋常百姓家”。新時代以來,我們通過開展集中學習教育、實施馬克思主義理論研究和建設工程、建設新時代文明實踐中心、編寫理論通俗讀物、拍攝理論專題片、抓好學習強國平臺等,做了大量理論宣傳工作。下一步要緊盯文風轉變這個理論宣傳的關鍵環(huán)節(jié)、難點堵點,切實把理論話語這個“普通話”轉化成為大眾喜聞樂見的“地方話”,使之更接地氣、更有煙火味。

另一方面要做好理論教育工作,以黨校(行政學院)這個黨員、干部理論教育的主渠道為抓手,統(tǒng)籌建好干部教育培訓機構體系。理論教育的重點是馬克思主義基本理論,尤其是突出黨的創(chuàng)新理論教育,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動,教育引導干部全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學體系,把握好這一思想的世界觀、方法論,堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。從事黨員、干部教育培訓的教師要進一步提高講授水平,切實把理論講深講透講活。理論宣傳和理論教育的對象各有側重、相互補充,共同構成一張理論傳播大網(wǎng),實現(xiàn)受眾對象的全覆蓋。還要認識到,做好理論宣傳和理論教育的前提是抓好理論學習。搞理論宣傳和理論教育的人首先要抓好理論學習。沒有認真學習,宣傳有可能跑偏、教育有可能降質。只有原原本本讀原著、學原文、悟原理,才能做好理論宣傳和理論教育工作。

理論研究的任務更重了。理論研究是理論創(chuàng)新和理論武裝的基礎。沒有全面系統(tǒng)深入的理論研究,理論創(chuàng)新就會失去源泉,理論武裝就會失去準星。以開展新時代黨的創(chuàng)新理論研究為例,我認為目前至少存在三個難題,一是體系化研究,二是學理化闡釋,三是原理性貢獻分析。這三個難題考驗著廣大的哲學社會科學工作者。習近平新時代中國特色社會主義思想內涵極其豐富,涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍方方面面,涉及歷史和現(xiàn)實、理論和實際、國內和國外等各種重大關系。目前,有關部門已經(jīng)出版了《習近平談治國理政》四卷、《習近平著作選讀》兩卷,印發(fā)的習近平總書記有關論述摘編有幾十本。面對眾多的讀本和博大精深的思想體系,不少人都有點理論之山難以攀登的感覺。如何通過體系化的研究、學理化的闡釋、原理性貢獻分析,讓這一重要思想走近群眾、走進黨員、干部內心,給廣大的哲學社會科學工作者提出了迫切要求。我認為,進行體系化研究,可以嘗試聚焦新時代黨的創(chuàng)新理論自身的主題主線、回答的諸多基本問題等展開深入探討;進行學理化闡釋,可以嘗試對新時代黨的創(chuàng)新理論的基本觀點、重大論斷等展開學科性思考;進行原理性貢獻分析,可以嘗試對新時代黨的創(chuàng)新理論的立場觀點方法等展開哲理性分析。

簡言之,在中國迫切需要理論的時代,我們黨創(chuàng)造出了科學理論,這個理論就是習近平新時代中國特色社會主義思想。正是在這個理論的引領下我們黨和國家取得了偉大成就,中華民族偉大復興進入不可逆轉的歷史進程。未來,我們要繼續(xù)前進,實現(xiàn)美好目標,就要把推進馬克思主義中國化時代化這個光榮任務扛在肩上,努力貢獻自己的智慧和力量。

〔作者系中央黨校(國家行政學院)研究室主任、教授〕

責任編輯:潘旺旺