2021年9月，習(xí)近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì)議上指出，“要探索形成中國(guó)特色、世界水平的工程師培養(yǎng)體系，努力建設(shè)一支愛(ài)黨報(bào)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問(wèn)題的工程師隊(duì)伍”。一流大學(xué)要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要指示要求，始終牢記“國(guó)之大者”，深化工程教育改革，努力走好杰出人才自主培養(yǎng)之路，切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)大批卓越工程師的重大使命。

培養(yǎng)大批卓越工程師具有重大戰(zhàn)略意義

卓越工程師是推動(dòng)工程科技創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)人類(lèi)文明進(jìn)步的重要力量?；仡櫲祟?lèi)文明歷史，從引發(fā)第一次產(chǎn)業(yè)革命的蒸汽機(jī)，到引發(fā)第二次產(chǎn)業(yè)革命的電機(jī)和化工技術(shù)，再到引發(fā)第三次產(chǎn)業(yè)革命的信息技術(shù)，人類(lèi)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了從手工勞動(dòng)、到動(dòng)力機(jī)器生產(chǎn)、再到自動(dòng)化智能化的轉(zhuǎn)變，也使人類(lèi)文明從機(jī)器文明、電氣文明步入信息文明時(shí)代。工程科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)著歷史車(chē)輪飛速旋轉(zhuǎn)，為人類(lèi)文明進(jìn)步提供了不竭動(dòng)力源泉，而卓越工程師群體就是打造這一源泉的主力軍。一流大學(xué)必須主動(dòng)提升站位格局，深刻認(rèn)識(shí)“工程科技是改變世界的重要力量”這一重要論斷，努力為推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步提供高質(zhì)量人才供給。

卓越工程師是走好中國(guó)式現(xiàn)代化新道路的重要力量。中國(guó)式現(xiàn)代化新道路是工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化疊加發(fā)展的現(xiàn)代化。僅就工業(yè)化來(lái)講，從新中國(guó)成立初期“一輛汽車(chē)、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造”，到初步建立起獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系、成為一個(gè)初具規(guī)模的工業(yè)化國(guó)家，到如今成為世界上唯一擁有全部工業(yè)門(mén)類(lèi)、科技人力資源規(guī)模穩(wěn)居世界第一、研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入位列世界第二的工業(yè)大國(guó)，我國(guó)培育出了世界范圍內(nèi)體量最大的工程科技人才隊(duì)伍，找回了“失去的二百年”，實(shí)現(xiàn)了歷史超越。面對(duì)走好中國(guó)式現(xiàn)代化新道路的更高挑戰(zhàn)，一流大學(xué)要自覺(jué)肩負(fù)起培養(yǎng)大批卓越工程師的重大使命，以強(qiáng)烈的歷史主動(dòng)精神領(lǐng)命先行。

卓越工程師是維護(hù)產(chǎn)業(yè)安全的重要力量。隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的迅猛發(fā)展，世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家大力實(shí)施“再工業(yè)化”戰(zhàn)略，集中發(fā)力高端制造領(lǐng)域，持續(xù)加大顛覆性技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略布局，搶占未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)，對(duì)我國(guó)產(chǎn)業(yè)安全形成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一流大學(xué)要自覺(jué)立足“兩個(gè)大局”，緊緊瞄準(zhǔn)國(guó)家產(chǎn)業(yè)安全重大急需，抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)，以培養(yǎng)大批卓越工程師的新?lián)?dāng)，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局。

深刻把握卓越工程師的基本特質(zhì)

熱愛(ài)祖國(guó)是卓越工程師的核心要義。“具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，是對(duì)我國(guó)科技人員第一位的要求。科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)。”一個(gè)工程師是否可謂之“卓越”，從戰(zhàn)略層面講，首先要看其能否為黨和人民的偉大事業(yè)服務(wù)。新中國(guó)成立以來(lái)，我們之所以取得一系列工程科技創(chuàng)新的重大突破，靠的正是一批卓越工程師心有大我、接續(xù)奮斗、至誠(chéng)報(bào)國(guó)。對(duì)一流大學(xué)來(lái)講，就要把立德樹(shù)人作為卓越工程師培養(yǎng)的首要任務(wù)，引導(dǎo)廣大青年自覺(jué)將報(bào)效祖國(guó)作為人生最高理想和職業(yè)價(jià)值追求。

敬業(yè)奉獻(xiàn)是卓越工程師的基本素養(yǎng)。工程科技創(chuàng)新的過(guò)程，本質(zhì)上是一個(gè)不斷試錯(cuò)、持續(xù)迭代的長(zhǎng)周期過(guò)程，需要工程科技人員沉得住氣、耐得住寂寞?；厮菪轮袊?guó)科技發(fā)展歷程，“兩彈一星”從戰(zhàn)略決策到研制成功歷經(jīng)了十幾年，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡建成歷時(shí)22年，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成歷時(shí)26年……從“兩彈一星”到載人航天，從探月工程到深海工程，其背后是幾代人“數(shù)十年磨一劍”“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的敬業(yè)奉獻(xiàn)。一流大學(xué)培養(yǎng)卓越工程師，就要把學(xué)生“放在事上磨”，讓學(xué)生在攻堅(jiān)克難中淬煉過(guò)硬意志、涵養(yǎng)奉獻(xiàn)品格。

突出技術(shù)創(chuàng)新能力是卓越工程師的看家本領(lǐng)。技術(shù)創(chuàng)新是將人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然成果轉(zhuǎn)化為改造自然實(shí)踐的重要過(guò)程，是卓越工程師作用發(fā)揮、價(jià)值彰顯的主要途徑。2021年我國(guó)創(chuàng)新指數(shù)全球排名達(dá)到第12位。從世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織發(fā)布的最新報(bào)告看，中國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)量自2019年超越美國(guó)后，2020年以68720件再次位列世界第一。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)工程師隊(duì)伍技術(shù)創(chuàng)新能力的快速躍升有力支撐了我國(guó)重大工程科技的持續(xù)突破。一流大學(xué)要搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上，瞄準(zhǔn)全球產(chǎn)業(yè)鏈高端，以培養(yǎng)具備突出技術(shù)創(chuàng)新能力的卓越工程師為己任，不斷擦亮“中國(guó)創(chuàng)造”的金字招牌。

解決復(fù)雜工程問(wèn)題是卓越工程師的重要標(biāo)準(zhǔn)。隨著新技術(shù)發(fā)明應(yīng)用的不斷豐富、人類(lèi)活動(dòng)領(lǐng)域的不斷拓展，現(xiàn)代工程的概念也在不斷擴(kuò)大。20世紀(jì)以來(lái)，以空間工程、生物工程等為代表的一大批高度綜合性的復(fù)雜工程，不斷刷新現(xiàn)代工程的復(fù)雜性程度。特別是當(dāng)前，多學(xué)科交叉融合已成為工程科技創(chuàng)新的新常態(tài)，作為多學(xué)科綜合體的現(xiàn)代工程，其規(guī)模日趨龐大、要素日趨眾多，復(fù)雜性特征也日趨顯著，如高端光刻機(jī)、光電芯片、化合物半導(dǎo)體、重復(fù)使用運(yùn)載器、低軌小衛(wèi)星星座、深海潛水器等一批“硬科技”亟待創(chuàng)新突破，對(duì)卓越工程師知識(shí)能力素質(zhì)提出了極高要求。一流大學(xué)培養(yǎng)卓越工程師，就要緊扣“善于解決復(fù)雜工程問(wèn)題”的能力要求，重構(gòu)工程人才能力體系，強(qiáng)化多維思維能力養(yǎng)成，培養(yǎng)造就更多能擔(dān)綱領(lǐng)銜復(fù)雜工程的工程科技創(chuàng)新人才。

走好卓越工程師自主培養(yǎng)之路

筑牢“夾縫生長(zhǎng)”的精神脊梁。追求卓越的過(guò)程，是不斷負(fù)重抗壓、自我超越的過(guò)程，是一種高強(qiáng)度的信念考驗(yàn)、意志較量。一流大學(xué)培養(yǎng)卓越工程師，就要緊扣“卓越”二字，以偉大強(qiáng)國(guó)使命感召之、以艱苦創(chuàng)業(yè)校史激勵(lì)之、以特色校訓(xùn)校風(fēng)涵養(yǎng)之，為學(xué)生筑牢立根破巖、夾縫生長(zhǎng)的精神脊梁，使學(xué)生一生心懷家國(guó)天下、敢于抵御遏制打壓，積蓄一生永攀高峰、絕不服輸?shù)木駝?dòng)力。

營(yíng)造“從游大師”的育人氛圍。培育卓越工程師，須以卓越之士導(dǎo)之，營(yíng)造大師領(lǐng)航、小魚(yú)從游的氛圍。一流大學(xué)要著力培育一批始終心懷家國(guó)、擁有扎實(shí)學(xué)識(shí)、專(zhuān)精特色領(lǐng)域的大師，探索建立“大師引領(lǐng)大師”“大師塑造大師”“大師成就大師”的傳幫帶機(jī)制，打造“大師+”的隊(duì)伍建設(shè)文化，使卓越工程師隊(duì)伍后繼有人、源源不斷。

構(gòu)建“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”的專(zhuān)業(yè)體系。卓越工程師的培養(yǎng)過(guò)程，是國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求導(dǎo)向過(guò)程。一流大學(xué)要堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，緊跟行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展脈搏，超前研判行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”謀劃學(xué)科專(zhuān)業(yè)頂層設(shè)計(jì)，使大學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展能夠同行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展同軌共進(jìn)，并始終引領(lǐng)支撐行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

打造“真刀真槍”的實(shí)踐平臺(tái)。實(shí)踐是卓越工程師培養(yǎng)最好的“磨刀石”。一流大學(xué)要充分運(yùn)用國(guó)家重大項(xiàng)目攻關(guān)優(yōu)勢(shì)、行業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)同攻關(guān)優(yōu)勢(shì)，將真項(xiàng)目、真課題轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)踐鍛煉的“練兵場(chǎng)”，構(gòu)建起貫穿本碩博培養(yǎng)的全鏈條實(shí)踐育人體系，有效解決工程技術(shù)人才培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題，努力使學(xué)生在“真刀真槍”實(shí)踐中磨礪突出技術(shù)創(chuàng)新能力和復(fù)雜工程問(wèn)題解決能力。

（作者系哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士）