人民論壇網(wǎng)10月27日福州訊（王克 陳雨桐） 10月24日-26日，在人民日報《國家治理》周刊副總編輯陶建群的帶領(lǐng)下，中央黨校、北京師范大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)及中國教育學(xué)會教育新聞分會等相關(guān)領(lǐng)域的知名專家、學(xué)者和資深編輯記者組成的人民日報社人民智庫專家調(diào)研組一行，來到美麗的榕城福州，圍繞“新時代應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程”這一主題，在閩江學(xué)院展開了全面深入的專題調(diào)研。

閩江學(xué)院是一所擁有榮光歷史的學(xué)校。1990年6月至1996年5月，時任福州市委書記習(xí)近平在兼任閩大（現(xiàn)閩江學(xué)院）校長時，明確提出了“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會需要”的辦學(xué)理念，并圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，為閩大留下了極富遠見的育人理念和探索實踐。

“多年來，學(xué)校始終自覺踐行習(xí)近平總書記當(dāng)年所提出的系列辦學(xué)理念，以立德樹人作為根本出發(fā)點，堅持‘立足福州、面向市場、注重質(zhì)量、突出應(yīng)用’，一張藍圖繪到底。”在參觀特色檔案館及應(yīng)用型人才培養(yǎng)辦學(xué)成果展中，閩江學(xué)院黨委書記葉世滿介紹說。

閩江學(xué)院黨委書記葉世滿向調(diào)研組一行介紹學(xué)校發(fā)展情況

走進美術(shù)學(xué)院漆藝文化展，一件件掛在墻上的藝術(shù)作品，共同訴說著這項傳統(tǒng)技藝的美麗故事。“福州脫胎漆器，是福州三寶之一，至今已有兩百多年的歷史。”閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院院長鄭鑫說，漆藝作為閩江學(xué)院最具特色、最有潛力的學(xué)科，將緊緊圍繞教學(xué)、科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，持續(xù)做精、做深、做強漆藝產(chǎn)業(yè)品牌，促進福州乃至全國漆藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

人民日報社人民智庫專家調(diào)研組參觀美術(shù)學(xué)院漆藝文化展

福建省紡織產(chǎn)業(yè)發(fā)達，尤其是在福州。如何服務(wù)地方發(fā)展需求？閩江學(xué)院服裝學(xué)院給出了自己的答案。在學(xué)院的重點實驗室中，變色纖維、電磁屏蔽織物等科技成果一一展現(xiàn)在眾人眼前。服裝與藝術(shù)工程學(xué)院副院長劉運娟介紹道：“我們通過解決行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)難題，推動技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化，提高福建省紡織服裝產(chǎn)業(yè)持續(xù)創(chuàng)新能力，促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。同時，通過該平臺聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才，開展高水平學(xué)術(shù)交流，服務(wù)福建省乃至全國的化纖紡織企業(yè)。”

調(diào)研組一行走訪服裝與藝術(shù)工程學(xué)院

來到計算機與控制工程學(xué)院，處處洋溢著創(chuàng)新創(chuàng)造的氛圍。“為了更好地服務(wù)福建區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展，我院建立了學(xué)生、教師、企業(yè)‘三位一體’人才培養(yǎng)體系。”計算機與控制工程學(xué)院院長林文忠說，這一體系基于實際應(yīng)用場景，以項目為驅(qū)動，旨在培養(yǎng)符合企業(yè)需要、具有實踐創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型人才。

調(diào)研組專家與計算機與控制工程學(xué)院學(xué)生交流

育十邑英才，振八閩雄風(fēng)。30年來，閩江學(xué)院根據(jù)福州經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，大力培養(yǎng)應(yīng)用型人才，近五年畢業(yè)生專業(yè)對口率逐年提升并穩(wěn)定在80％左右，畢業(yè)生對學(xué)校滿意度均保持在94％以上，用人單位滿意度保持在96％以上。

在人文學(xué)院閩都歷史文化館，一件件彰顯地域特色的文物，引起了專家組的注意。“我們通過每年兩期的展覽，一方面服務(wù)學(xué)院的文博專業(yè)，另一方面通過傳播地方文化，增強學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，達到以文化人的目的。”人文學(xué)院院長薛菁表示，人文學(xué)院通過構(gòu)建“課程設(shè)置-兩堂并重-基地共建-體系聯(lián)動”的基本模式，弘揚中華詩教、禮教和樂教傳統(tǒng)，打造“詩書人文，禮樂閩都”藝文教育教學(xué)課程體系，培養(yǎng)“四文四氣一感恩，三動三靜三筆字”的創(chuàng)新人才。

走進人文學(xué)院閩都歷史文化館

作為一所應(yīng)用型本科高校，學(xué)校有一大部分畢業(yè)生會選擇創(chuàng)業(yè)。為了幫扶學(xué)生走向高端的技術(shù)創(chuàng)業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)，學(xué)校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造“三創(chuàng)學(xué)院”，通過開設(shè)通識課程、到企業(yè)參訪學(xué)習(xí)、積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等方式，積極服務(wù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求。

三創(chuàng)學(xué)院常務(wù)副院長何偉補充道：“哪怕是學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校也會‘再送一程’，為其提供技術(shù)支持和資源對接。”在全體師生的共同努力下，三創(chuàng)學(xué)院工作不斷提升，成果持續(xù)顯現(xiàn)。

走訪第二課堂數(shù)字館

在第二課堂數(shù)字館，一幅涵蓋學(xué)生品德發(fā)展和公民素養(yǎng)、身體健康與心理健康、藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)實踐、修習(xí)課程和學(xué)業(yè)成績、創(chuàng)新能力與實踐能力的數(shù)字成績單格外引人注目。

這是閩江學(xué)院探索更全面的人才評價體系的有益嘗試。據(jù)悉，閩江學(xué)院在全省率先實行“第二課堂成績單”，同時搭建“第三課堂”量化考核體系，對學(xué)生在專業(yè)課堂外的實踐能力和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了新的要求。

與部分學(xué)院師生代表開展座談交流

“閩江學(xué)院堅持立德樹人為根本方向，通過以智啟人、以體育人、以美化人、以勞塑人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”閩江學(xué)院黨委副書記陳曦說,在全體師生的共同努力下，德育之風(fēng)在閩院蔚然成行，現(xiàn)已形成大學(xué)生讀書社、暖風(fēng)扶貧支教聯(lián)盟等思政工作品牌，立德樹人工作不斷落細落實。

“閩江學(xué)院構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視、師生協(xié)同配合的三全育人大思政格局，這是非常不容易的。所有這一切都說明學(xué)校凝聚力強、政策深入人心。”在26日的座談會上，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）經(jīng)濟管理學(xué)院教授劉海燕直言。

“新時代應(yīng)用人才培養(yǎng)工程”經(jīng)驗交流會現(xiàn)場

“閩江學(xué)院氣宇軒昂、氣度不凡，讓人震撼。”對于全校師生奮發(fā)向上的精氣神，北京郵電大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長周曄贊不絕口。她說，閩江學(xué)院底蘊強、站點高、格局大，擁有深厚的政治高度、理論深度、文化厚度、思維廣度、創(chuàng)新力度和情感溫度，學(xué)生就業(yè)率高，辦學(xué)效果好，可以看出，學(xué)生、企業(yè)和社會認(rèn)同度非常高。

“閩江學(xué)院是習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育重要論述的發(fā)源地。”中央黨校（國家行政學(xué)院）科學(xué)社會主義教研部教授康曉強說，一直以來，學(xué)校一以貫之傳承總書記當(dāng)年的辦學(xué)理念，抓住了立德樹人這一根本問題，積極融入福州發(fā)展的方方面面，形成了守正創(chuàng)新的辦學(xué)特色，體現(xiàn)了理論和實踐的統(tǒng)一、主導(dǎo)與主體的統(tǒng)一。

“通過立德樹人最優(yōu)、育人最活、素質(zhì)能力最強，可以回答如何做到‘最優(yōu)’的提問。”中國教育學(xué)會教育新聞分會常務(wù)副主任委員汪大勇建議，在邁向高水平應(yīng)用型本科大學(xué)的過程中，閩江學(xué)院還應(yīng)樹立一個目標(biāo)——努力成為全國立德樹人的閩院樣板。

“閩江學(xué)院將思政工作融入到新時代應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程中，通過全校動員、全程貫通、全方位著力，初步構(gòu)建了新時代應(yīng)用型人才培養(yǎng)平臺。” 北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、教育部思想政治工作司原司長馮剛表示，學(xué)校作為習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育重要論述的探索地、實踐地和孕育地，為地方的改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)做出了積極貢獻，值得從理論層面進行認(rèn)真研究和推廣。

“閩江學(xué)院新時代應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程，體現(xiàn)了一個堅守，兩個統(tǒng)一，彰顯了三個價值，突出了四個結(jié)合，推動了五育并舉，形成了‘六個一’。”在總結(jié)發(fā)言中，人民日報《國家治理》周刊副總編輯陶建群指出，閩江學(xué)院在應(yīng)用型人才一體化培養(yǎng)工程的探索實踐中，充分展現(xiàn)出系統(tǒng)性、持續(xù)性和開拓性的特點，用擔(dān)當(dāng)實干書寫了新時代為黨育人、為國育才的閩院答卷。

扎根福州謀發(fā)展，鑄魂育人正當(dāng)時。作為習(xí)近平總書記曾經(jīng)兼任6年校長的地方，閩江學(xué)院始終堅持立德樹人根本理念，不斷深化三全育人、五育并舉的人才培養(yǎng)途徑，為全省乃至全國應(yīng)用型辦學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗。本次有關(guān)調(diào)研成果及報道詳見近期《人民論壇》。