今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央立足這一重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯關(guān)鍵節(jié)點，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，向全黨發(fā)出了開展黨史學(xué)習(xí)教育的偉大號召。這是全體黨員進(jìn)一步牢記宗旨、砥礪初心使命的必然要求，必將推動全體黨員在新的時代條件和歷史方位下協(xié)力克難、開拓奮進(jìn)。
歷史是最好的教科書、清醒劑。習(xí)近平總書記深刻指出：“歷史，總是在一些特殊年份給人們以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量。”回顧百年黨史，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民和中華民族篳路藍(lán)縷、克難奮進(jìn)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險阻，實現(xiàn)從站起來到富起來再到強起來偉大飛躍，期間充滿著鮮血、汗水、淚水，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲。
當(dāng)前，我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化，但永遠(yuǎn)不變的是我們黨的性質(zhì)宗旨，永遠(yuǎn)不改的是我們黨的初心使命。對于廣大黨員干部而言，奮進(jìn)新時代、啟航新征程、開局“十四五”，尤其需要我們在持續(xù)堅定信仰信念、提高政治覺悟、明晰前進(jìn)方向中擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實，要通過扎實的黨史學(xué)習(xí)教育，從中啟迪智慧、找準(zhǔn)路徑，以學(xué)思踐悟的定力積蓄知責(zé)、擔(dān)責(zé)、履責(zé)的強大動力。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，要下好“學(xué)”這一先手棋。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。學(xué)習(xí)在任何時候都是打頭管總的，不學(xué)無以明事理、不學(xué)無以知興替。要突出集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等重點方式，充分運用黨報黨刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)APP等載體，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了解掌握黨自成立后發(fā)展壯大的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)了解掌握黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革各個歷史時期所付出的艱辛努力、所發(fā)生的重大歷史事件和涌現(xiàn)的重要人物，學(xué)習(xí)了解黨勇于自我革命的歷史經(jīng)驗，始終做到理論上的清醒，切實增強歷史認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。同時，黨員干部要在自身學(xué)習(xí)好黨史的基礎(chǔ)上，帶頭在全社會抓好黨史知識的宣傳普及教育。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，要著眼“思”這一基本點。“學(xué)而不思則罔”，也就是說，我們學(xué)習(xí)知識，必須要加以深入思考，在所見所學(xué)中發(fā)掘真理、探尋規(guī)律、啟迪智慧。學(xué)習(xí)過程中如果缺少了思考，就會造成思維“斷檔”，效果打折扣。在學(xué)習(xí)教育中，黨員干部要善于利用黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等眾多的紅色資源，打通蘊含其中的關(guān)鍵節(jié)點，透過紛繁的歷史事件與歷史變遷，思考中國共產(chǎn)黨為什么能長期執(zhí)政并立于不敗之地，為什么能領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革不斷從勝利走向勝利；思考并總結(jié)黨和國家發(fā)展的歷史經(jīng)驗、教訓(xùn)；思考馬克思主義為什么能夠?qū)崿F(xiàn)中國化，黨為什么能夠在不同時期階段推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造等等。通過一系列深入思考，不斷在潛意識中加深對人類社會發(fā)展規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律等的認(rèn)識，提高運用科學(xué)的歷史觀和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和社會發(fā)展方向的能力，警惕和反對歷史虛無主義。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，要發(fā)力“踐”這一關(guān)鍵處。黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。無數(shù)共產(chǎn)黨員和革命先輩用自己的實際行動甚至生命詮釋了黨的性質(zhì)宗旨，是我們后來者的光輝榜樣。當(dāng)前，我們一切工作的出發(fā)點、落腳點都是服務(wù)于“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、服務(wù)于中國特色社會主義事業(yè)、服務(wù)于中華民族偉大復(fù)興。前進(jìn)道路上，我們面臨的機(jī)遇、風(fēng)險、挑戰(zhàn)只會越來越多、越來越復(fù)雜，在疫情防控大考之下接續(xù)推進(jìn)脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接、“六穩(wěn)”“六保”、基層治理、強邊固防等任務(wù)，仍然任重道遠(yuǎn)，需要廣大黨員干部進(jìn)一步凝心聚力、真抓實干。要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，從黨的光輝歷程和偉大斗爭中汲取奮進(jìn)的能量、發(fā)展的動力，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合崗位實際，帶頭貫徹落實好黨中央各項決策部署要求，把黨的好傳統(tǒng)弘揚和踐行開來，全身心投入到“十四五”及未來發(fā)展事業(yè)中去。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，要聚焦“悟”這一落腳點。“學(xué)而思、思而悟”是一脈相承的。學(xué)習(xí)黨的歷史不僅需要善于從馬克思主義思想中領(lǐng)悟哲學(xué)感受文化，也需要把理論、戰(zhàn)略作為化解基層實踐工作突出難點的金鑰匙。黨員干部要著力在學(xué)習(xí)中做到領(lǐng)悟、感悟、體悟，將所獲知識、啟迪、智慧全面貫通，并善于總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗教訓(xùn)，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，切實提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到既總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實，又更好解決問題、推動工作，通過強化悟性提升工作能動性，真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作實效。（作者：袁國盛）
